|
Actividad
inicial(5pts) Tiempo Probable: 40minutos
Recursos Didáctico:PowerPoint
|
||||
|
Objetivos
|
Contenidos
|
Estrategias de
Mediación
|
Estrategias de
Evaluación
|
Valoración y Actitudes
|
|
Recomendar
diversas opciones de literatura de acuerdo a las edades.
|
Animación a la lectura.Imagenes de libros para cada estudio. | Por medio de PowerPoint fue el programa utilizado para la creación de la presentacion. |
El interes que muestran los lectores mediante la clasificación correcta de la literatura con respecto a las edades.
|
Para que los lectores capten la mayor información posible mediante diferentes métodos de lectura. |
Actividad
inicial(5<pts) Tiempo Probable: 20minutos Recursos Didáctico:Cmapas
|
||||
Objetivos
|
Contenido
|
Estrategias de
Mediación
|
Estrategias de
Evaluación
|
Valoración y Actitudes
|
| -Dar las caracteristicas de tadios del estadios del infante con base a la lectura. Resumir información para la clasificación de los estadios. | Carateristicas y edades para la clasificación de la lectura. | El programa para crear mapas conceptuales Cmaps fue el utilizado para este mapa. |
Que el lector tome los mas relevante de la caracteristicas de las edades.
Como se divide los estadios en cada edad. |
Clasificar las edades de acuerdo a sus estadios.Beneficios y animacion por la lectura |
Actividad
inicial(5pts) Tiempo Probable: 20minutos
Recursos Didáctico:Movie Maker
|
||||
Objetivos
|
Contenidos
|
Estrategias de
Mediación
|
Estrategias de
Evaluación
|
Valoración y Actitudes
|
| La clasificación adecuada de la lectura en relación a las edades del lector. |
Una obra infantil audiovisual recomendada para infantes de 0 a 2 años de edad.
|
El programa utilizado para la creación del video fue en Movie Maker. |
El beneficio que el infante obtiene por medio de este método audiovisual.
La estimulación del Estadio sensomotriz.
|
|
